quinta-feira, 24 de setembro de 2009

sábado, 19 de setembro de 2009

Informática Educativa

Assunto: Poliomielite
Nome do Professor: Maria Marizete
Ano de escolaridade: 6º ao 9º anos
Turmas: 6 º101, 102 e 103. 7º 101 e 102. 8º 101 e 102. 9º ano 101
Softwares: Internet Explorer e Microsoft Power Point
Objetivo: criar um banner sobre a poliomielite
Desenvolvimento: Pesquisa na internet ( O que é Poliomielite?; O que causa? Como se prevenir?); elaborar um banner com o texto das respostas das perguntas, acrescentar imagem e editar o slide.
Site de busca: www.google.com.br
obs: DID, gostaria de um tutorial sobre postar as imagens, pois não consegui postar os trabalhos realizados pelos alunos nesse dia. Abraços!!!

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

Atividade de Português: 15-09-09

Disciplina: Português
Professor: Margarida
Título: Orações Coordenadas
Ano: 8º ano
Software: Internet Explorer
sites: UOL Educação: www1.folha.uol.com.br/interação/quizfo14.shtml-oração fovest/corrdenadas corrdenadas.
google: exercício de pontuação
Objetivo: Exercitando através de textos o exercícios on line
Desenvolvimento: textos, exercícios

coordenadora de informática kátia Quitete

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

Atividade I

Disciplina: Ciências

Série: 6º ano de escolaridade, turmas: 101, 102 e 103

Professores: Miriam, Ediná

Programas utilizados:
Windows Media Player, Internet Explorer

Atividade: Exibição de vídeos sobre as formas de contágio do vírus H1N1 e sobre a higienização correta das mãos.

Objetivo: Despertar nos alunos a cosciência do modo correto de lavar as mãos e sua importância na prevenção da gripe. Ensinar as medidas profiláticas da gripe A.

Desenvolvimento: Como motivação, foram exibidos dois vídeos e uma animação do Youtube
(http://www.youtube.com/watch?v=D1g5D_rD9Gg; http://www.youtube.com/watch?v=UN5OkytpDZ4;). Também foi cobrado um relatório final sobre o que foi visto, como forma de trabalho.

OBS.: Não foi possível fazer o upload dos vídeos

Coordenador de Informática: Frederico G. Paes

quinta-feira, 10 de setembro de 2009

Atividade de Matemática 09/09/09

Disciplina: Matemática
Turno: tarde
Professora: Simone Carvalho
Título: Tabuada
Ano: 6º ano turmas: 204 e 205
Software: Power Point (tabuada da bicharada)
Objetivo: Desenvolver a elaboração de contas
Desenvolvimento: A professora Simone aplicou a Tabuada da Bicharada para suas turmas, eles treinaram a multiplicação entre os numeros de 1 a 10. O raciocínio matemático de cada aluno foi testado ao se cronometrar um tempo para que pudesse completar a tabuada de 1 a 10 em 2 minutos. Quando não completava era dado mais um intervalo para que pudesse treinar e nova chance para avaliar, foi observado pelas professoras se o mesmo conseguia progredir avançando entre as tabuadas com seu raciocício matemático no tempo estipulado.
O site pesquisado para a aplicação desta atividade foi: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/atividades_educativas/tabuada.htm

Publicado por Maria Marizete

terça-feira, 8 de setembro de 2009

Atividade 05/09/09






Disciplina: Informática Educativa.



Nome do Professor: Maria Marizete.



Título da Atividade: Independência do Brasil.



Período em que foi desenvolvida: dia 05 de setembro (sábado letivo) para os alunos dos turnos da manhã e da tarde.



Ano de escolaridade: 7º, 8ºe 9º anos



Software utilizado: Power Point.



Objetivos: fazer uma reflexão sobre a semana da Pátria, relembrar o conhecimento histórico adquirido no ensino fundamental, utilizar os recursos do Power Point, ter contato com o laboratório de Informática.



Desenvolvimento: Aos alunos presentes foi apresentado o laboratório de informática da escola, abordou-se os cuidados no uso do mesmo pelos alunos. Cada aluno pode aprender a manusear o mouse e o teclado, utilizando seus recursos para edição de fonte, salvar, salvar como, renomear arquivo, perceber o Power Point e suas ferramentas, responder 10 perguntas sobre a Independência do Brasil. Durante a resposta cada aluno selecionava a resposta mudando a cor da fonte para azul. A professora então corrigiu com eles as respostas, citando o gabarito ao mesmo tempo que fazia o comentário de cada resposta. Os alunos corrigiam caso necessário mudando a fonte da frase correta para vermelha. Ao final cada aluno salvou seu trabalho no desktop dando o seu nome para o arquivo.












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