quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Estudando as lutas com recursos tecnológicos

Data: 01/12/2010
Professor: Miro
Disciplina: educação Física
Ano de Escolaridade: 7º
Turmas: 101 e 102
Recurso Utilizado: Filmes (Youtube), materias para registro e internet.
Conteúdos específicos:
- Procedimentos técnicos e táticos que caracterizam as lutas.
- Regras, vestimentas, locais de prática e características dos praticantes.
Objetivos:
- Identificar, demonstrar e explicar as lutas conhecidas pela turma.
- Reconhecer as diferenças técnicas e táticas referentes às lutas.
- Comparar as características técnicas.
Desenvolvimento:
A idéia desta aula surgiu da sugestão da Revista Nova Escola. Essa revista traz um planejamento de aula para educação física, aproveitando o recurso tecnológico.
Fizemos algumas alterações no plano para adaptar a nossa realidade.
1ª Etapa:
Em sala de aula o professor solicitou aos estudantes que organizessem uma listagem com as práticas corporais por eles conhecidas, que tenham confronto entre adversários e envolvam o desequilíbrio, a imobilização ou a contusão. Em roda de conversa, os estudantes descreveram as características das lutas mencionadas (vestimentas, locais de prática, regras etc.). Foi questionado ao grupo a respeito da possibilidade de realização de vivências corporais de algumas das lutas citadas.
2ª Etapa:
Após a seleção de alguns filmes que abordam as lutas (p. ex. karatê e boxe), foi proposto para a turma assistir às imagens, a partir de um instrumento de observação que poderia ser organizado pela turma com ajuda do professor. Foi elaborado um rol de questões que estimulassem os alunos a identificar características como: quem participa, quais as vestimentas utilizadas, como é o local da prática, quais as regras mais importantes, quais as táticas empregadas pelos lutadores, entre outras.
Entre cada filme o professor levantava algumas indagações junto aos alunos para incitar as observações e promover discussões abrangendo as principais características das modalidades representadas.
3ª Etapa:(próxima aula)
Será com pesquisas na internet , onde os alunos responderão as perguntas também baseando em pesquisas em sites indicados pelo professor.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/estudando-lutas-recursos-tecnologicos-479002.shtml

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